半岛官网蒲鸿春：体育教育理论创新对教学效果意义重大达·芬奇曾说，“体育是一切生命的源泉！”随着人们对体育认识的不断深入，体育的教育价值与健身价值一样逐渐受到了社会的认可，各级校园体育赛事不断涌现、学校体育的规模迅猛扩大，体育在育人方面的作用不断显现。与此同时，体育教育方面的研究也呈现出“百花齐放，百家争鸣”的局面。在体育教育理念的创新、体育课堂教学的互动、体育培养人才的知能合一等多方面涌现了一大批优秀的研究成果和杰出学者半岛官网入口。在体育教育领域的众多知名专家中，成都体育学院的蒲鸿春教授以其独树一帜的体育教学理念、别具一格的体育教学方法半岛官网入口，取得了成效显著的教学效果，被广大学生视为“最受欢迎的老师”。

　　蒲鸿春教授是足球国家一级裁判员、国家体育总局传统项目学校骨干教师培训库专家，2013年获教育部颁发全国百篇优秀博士论文提名奖，该奖项在全国近3000篇博士论文中评选出了体育类全国百篇优秀博士论文提名奖1项。并致力于足球教学与训练和运动训练与参赛理论研究，主持四川省社科联项目1项，参与《优秀运动员个性化训练研究》《北京奥运后中国竞技体育走向》《汶川地震后羌族传统体育的抢救保护与挖掘整理》等国家级课题4项，省部级科研课题、厅局级课题《“个人-家庭”模式培养体育后备人才研究》《四川省业余教练员队伍现状与发展研究》等10余项；在《体育文化导刊》《东岳论丛》等体育类核心期刊发表《优秀运动员个性化培养研究》《中国竞技运动员退出机制研究》《中国近代体育师资教育回溯》等10余篇论文；出版学术专著2部，参编体育学院通用教材1部；多次参加奥运会体育科学大会、亚运会体育科学大会和全国体育科学大会进行学术交流，相关论文被EI、ISTP检索2篇。

　　蒲鸿春教授的论文著作受到同行高度评价，所撰写的《我国全民健身政策评估指标体系构建研究》被国内权威媒体《新华文摘》转载主要学术观点，成为体育界少有的被权威媒体认可的学术研究。其学术论文被国际国内体育教育同行认可，发表在仁川亚运会和全国体育科学大会等体育界高级别的权威学术会议上。

　　此外，由于在国内体育教育学术领域具有公认的影响力，被教育部第三方学术评价机构——学术桥，以及国内众多知名高校邀请成为高校教师高级职称晋升的匿名评审专家，其中，包括深圳大学、暨南大学、宁波大学、温州医科大学、温州大学、华东大学等高校，成为评审体育教育同行晋升职称的重要评审专家。受此影响，越来越多的高校邀请蒲鸿春教授担任本校教师职称评审的学术专家，包括北京体育大学、武汉体育学院、首都体育学院、沈阳体育学院、西安体育学院等同行知名高校邀请蒲鸿春教授担任硕士研究生和博士研究生毕业论文答辩的评审专家。

　　蒲鸿春教授介绍，新时期高校体育本科专业设置调整应遵循合理布局、前瞻性、按需设置半岛官网入口、效益性、特色性和可行性的原则，朝学科综合化与多学科交叉融合化、院校自主设置与政府宏观调控相结合以及进一步拓宽专业口径的方向调整。为此，应设置“体育学”为独立的学科门类，建立体育本科专业多样化发展的学科群基础。蒲教授对四川省业余训练教练员队伍发展对策研究、四川省青少年竞技体育后备人才培养的瓶颈、出路与可持续发展研究，汶川地震后羌族传统体育的抢救保护与恢复重建研究，提出非常具有建设性的意见。蒲教授紧紧抓住2008年四川汶川大地震这一重大自然灾害的重建与中华民族传统体育的保护这一时代主题，开展了一系列研究，他的《西部少数民族传统体育的发展现状与现代体育融合研究》，对于2008年汶川大地震的灾后重建与羌族传统体育的保护弘扬起到了重要影响。研究所提的相关对策与建议，成为地方体育与教育主管部门的工作指导与参考。

　　目前，蒲鸿春教授主持在研四川省科技厅应用基础重点课题《基于健康促进的四川省儿童青少年人工智能运动干预系统应用基础研究》，为采用人工智能指导青少年运动，进而干预健康的创新研究，对于提高我国青少年体质健康和促进学校体育教育质量的提升具有深远意义。2018年，蒲鸿春教授受邀担任国家体育总局精品开放在线课程《运动竞赛学》的主讲教师，拍摄10余讲教学内容，为全国体育类专业本科和研究生在线学习提供了优良视频教学素材。